Inundaciones afectan centros educativos de Santiago y obligan a suspender las clases

SANTIAGO.– Las precipitaciones registradas la noche del martes provocaron inundaciones en varios sectores de Santiago, afectando centros educativos y obligando a suspender temporalmente la docencia mientras el personal realiza labores de limpieza para restablecer las condiciones necesarias para recibir a los estudiantes.

Entre los planteles perjudicados se encuentran el Politécnico Josefina Serrano, ubicado en el sector La Otra Banda, y el liceo Ulises Francisco Espaillat, en el ensanche Julia, donde la acumulación de agua y lodo volvió a dificultar el desarrollo de las actividades escolares.

En el Politécnico Josefina Serrano, las aguas penetraron en la primera planta y dejaron varias aulas y el patio cubiertos de residuos. La situación obligó al personal del centro a iniciar trabajos de limpieza e higienización antes de reanudar las clases.

La directora del plantel, Luz María Linares, explicó que la suspensión de la docencia fue necesaria para retirar el lodo y garantizar un ambiente seguro y adecuado para la comunidad estudiantil. El centro educativo cuenta con una matrícula de 724 alumnos.

Linares señaló que las inundaciones se producen con frecuencia en la zona y afectan tanto el acceso al recinto como el funcionamiento habitual de las actividades académicas.

Denuncian problemas de drenaje en otro liceo

La situación también afecta al liceo Ulises Francisco Espaillat, donde, según denunció Miguel Jorge, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Santiago, el agua que circula por la calle frente al centro termina entrando a las instalaciones en lugar de seguir hacia el sistema de drenaje.

El dirigente explicó que, tras cada episodio de lluvias, el personal debe dedicar tiempo a retirar el lodo y limpiar las aulas y otras áreas afectadas, lo que dificulta el retorno oportuno de los estudiantes.

Jorge cuestionó los trabajos ejecutados por Infraestructura Escolar en ese plantel, cuyo año lectivo inició con un retraso de un mes debido a las intervenciones realizadas con el propósito de prevenir las inundaciones.

Ante la persistencia del problema, solicitó a las autoridades correspondientes revisar las condiciones del centro y adoptar medidas que impidan que las lluvias continúen afectando la docencia.

La Otra Banda enfrenta inundaciones recurrentes

Las dificultades no se limitan a los centros educativos. El sacerdote Juan Morillo Tejada advirtió que las inundaciones son recurrentes en La Otra Banda, debido a que, según explicó, las aguas provenientes de sectores situados en zonas más elevadas convergen en esa comunidad.

Indicó que, además del Politécnico Josefina Serrano, las precipitaciones afectan la parroquia San Andrés y otras áreas del complejo educativo Ciudad Santa María.

En el caso de la iglesia, detalló que la acumulación de agua está relacionada con la ubicación de parte de sus instalaciones en un terreno bajo, lo que aumenta su exposición a las inundaciones.

Morillo Tejada sostuvo que incluso las lluvias de corta duración pueden generar acumulaciones importantes de agua en distintos puntos de la comunidad, por lo que consideró necesario evaluar el funcionamiento del drenaje pluvial y del alcantarillado para identificar las causas y establecer soluciones efectivas.

Piden una solución definitiva

El religioso hizo un llamado al Gobierno y a las instituciones responsables, incluido el Instituto Nacional de Aguas Potables y Alcantarillados (Inapa), para que coordinen acciones dirigidas a reducir la vulnerabilidad de la zona.

Advirtió que la problemática tiene consecuencias para los residentes y la comunidad educativa, ya que las inundaciones obligan a realizar jornadas de limpieza después de las lluvias antes de recuperar las condiciones sanitarias necesarias para el regreso de los estudiantes.

Mientras persisten estas dificultades, las comunidades afectadas reclaman intervenciones que permitan mejorar el drenaje y evitar que cada episodio de precipitaciones vuelva a interrumpir las actividades escolares y comunitarias.