Roma.– El papa León XIV criticó este jueves el creciente gasto militar a nivel mundial y cuestionó el avance del rearme, al considerar que aumenta las tensiones internacionales, debilita la diplomacia y reduce las inversiones destinadas a sectores esenciales como la educación y la salud.
Durante una visita pastoral a la Universidad La Sapienza, el pontífice expresó su preocupación por el incremento de los presupuestos militares, especialmente en Europa, y pidió no justificar estas políticas bajo el concepto de “defensa”.
“No llamemos defensa a un rearme que incrementa las tensiones y la inseguridad, empobrece las inversiones en educación y sanidad y enriquece a élites indiferentes al bien común”, manifestó ante estudiantes, docentes y autoridades académicas.
El papa también advirtió sobre el impacto de las nuevas tecnologías en los conflictos armados actuales y señaló que las guerras en Ucrania, Gaza, los Territorios Palestinos, Líbano e Irán reflejan una “evolución inhumana” de la guerra moderna.
En ese contexto, exhortó a supervisar el desarrollo y uso de la inteligencia artificial tanto en el ámbito militar como civil, para evitar que las decisiones humanas queden relegadas o que la tecnología agrave los conflictos.
“El grito de ‘¡no más guerras!’ sigue siendo un llamado vigente para construir una alianza basada en la justicia, especialmente entre los jóvenes”, afirmó el pontífice, quien además pidió a las nuevas generaciones convertirse en promotores de una paz auténtica y duradera.
Durante su intervención, León XIV destacó el compromiso de la universidad con el acceso a la educación para personas de escasos recursos, personas con discapacidad, presos y refugiados provenientes de zonas de guerra.
Asimismo, valoró el acuerdo firmado entre la Diócesis de Roma y La Sapienza para habilitar un corredor humanitario universitario destinado a estudiantes procedentes de la Franja de Gaza.
El pontífice también abordó la situación emocional que enfrentan muchos jóvenes, señalando que viven bajo la presión del rendimiento y las expectativas sociales, dentro de un sistema que, según dijo, “reduce a las personas a números”.
“Somos un deseo, no un algoritmo”, expresó el papa al reflexionar sobre el impacto del estrés, la ansiedad y la competitividad en la juventud actual.
Finalmente, dirigió un mensaje a los docentes, recordando que la educación debe entenderse como un acto de servicio y compromiso humano, más allá de la transmisión de conocimientos académicos.
